PENYULUHAN SEKOLAH SIAGA SEHAT JIWA

Abstract

Proses perkembangan yang optimal akan tercapai bila individu diberikan stimulasi tertentu yang akan merangsang perkembangan kemampuan psikososial. Ketidakseimbangan psikologis terjadi bila seseorang tidak dapat beradaptasi terhadap tuntutan secara internal maupun eksternal untuk mencapai tugas perkembangan tertentu sesuai tahapan usia termaksud juga pada usia sekolah. Melalui proses pendidikan ini, anak belajar untuk bersaing (kompetitif), kooperatif dengan orang lain, saling memberi dan menerima,setia kawan dan belajar peraturan. Kesehatan jiwa sekolah merupakan bagian dari usaha kesehatan yaitu segala usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kesehatan jiwa anak usia sekolah dengan tujuan meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan jiwa anak usia sekolah sedini mungkin. Untuk terbentuk program siaga sehat jiwa guna meningkatkan kesehatan jiwa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini mengenai perkembangan jiwa anak usia sekolah, model layanan kesehatan jiwa berbasis sekolah-fungsi peran sekolah, pengenalan mengenai gangguan jiwa pada anak usia sekolah, deteksi kesehatan jiwa anak usia sekolah, upaya yang dapat dilakukan sekolah dalam menghadapi anak didik yang mengalami gangguan jiwa maupun psikologis ini ditujukan pada kepala sekolah, guru maupun tenaga kependidikan yang ada di SDN 018 Samarinda Ulu, Kota Samarinda. Sebanyak kurang lebih 15 peserta yang terlibat dalam kegiatan ini.